自春華而來(lái)，捧秋實(shí)而歸，弦歌一路，芬芳相隨。為了更好地發(fā)揮城西區(qū)學(xué)前教育名師工作室、學(xué)科工作坊的引領(lǐng)輻射作用，提高工作室（坊）成員教育教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更新教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，近日城西區(qū)學(xué)前教育名師工作室、學(xué)科工作坊總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)在青海省六一幼兒園舉行，城西區(qū)學(xué)前名師工作室、工作坊全體成員及區(qū)屬36所幼兒園園長(zhǎng)、保教主任、骨干教師代表共計(jì)120余人參加此次活動(dòng)。

會(huì)上，李君玲名師工作室、高玲學(xué)科工作坊、孫立華學(xué)科工作坊主持人、坊主，介紹了工作室（坊）三年來(lái)立足解決教師發(fā)展、幼兒成長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題，提煉教學(xué)主張，打造學(xué)科品牌的主要做法。

各工作室（坊）成員代表針對(duì)各自的研究方向進(jìn)行了專題匯報(bào)，62201部隊(duì)機(jī)關(guān)幼兒園鐵梅娟老師執(zhí)教中班藝術(shù)（音樂(lè)）活動(dòng)《鷸和海浪》，通過(guò)真誠(chéng)的對(duì)話、情感的表達(dá)和啟發(fā)性的引導(dǎo)，給師幼之間建立起一種特殊的互動(dòng)關(guān)系；武警青?？傟?duì)幼兒園龍鳳老師分享的《班級(jí)活動(dòng)區(qū)游戲材料投放與整理》，在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒整理收納游戲材料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理自立能力，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、集體榮譽(yù)感、責(zé)任心、管理能力等；城西海湖幼兒園張秀英老師分享的《角色游戲案例——農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)》，追隨幼兒的興趣和需要，教師成為孩子們游戲的支持者、引導(dǎo)者、合作者，觀察、傾聽(tīng)幼兒，捕捉教育的契機(jī)，帶領(lǐng)孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題中解決問(wèn)題。

城西區(qū)學(xué)前教育名師工作室、學(xué)科工作坊，作為教師成長(zhǎng)的大本營(yíng)和名師的孵化器，讓教師的專業(yè)成長(zhǎng)，從個(gè)人走向團(tuán)隊(duì)，從自發(fā)走向自覺(jué)，從單一走向跨界，讓更多的教師從優(yōu)秀走向卓越。真正實(shí)現(xiàn)“最優(yōu)秀的人帶動(dòng)更優(yōu)秀的人”。下一步，城西區(qū)教育局將聚焦學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，在抓學(xué)習(xí)促提升中擔(dān)當(dāng)使命、在抓執(zhí)行促落實(shí)中實(shí)干創(chuàng)新，為我區(qū)學(xué)前教育保教質(zhì)量的進(jìn)一步提升，貢獻(xiàn)力量。