記者從西寧市教育局獲悉，該市教育系統(tǒng)在開展未成年人思想道德建設(shè)工作中從“細(xì)”處著眼，在“認(rèn)知、踐行、引領(lǐng)”上著力，積極創(chuàng)新載體、搭建平臺、樹立典型、營造氛圍，形成獨(dú)具特色的“1234”工程，使崇德向善的力量在每個(gè)師生心中蓬勃生長，并取得了較好的成效，市教育局也因此榮獲了“全國文明單位”和“全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。

　西寧市教育創(chuàng)城“1234”工程是指：完善一個(gè)工作體系——即整體構(gòu)建和完善未成年人思想道德建設(shè)工作體系，努力形成“縱橫”交織的全方位育人格局。“縱”即發(fā)揮課堂主渠道作用，“橫”即加強(qiáng)陣地建設(shè)、加強(qiáng)教育管理、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。全面落實(shí)“凈化”和“優(yōu)化”兩大課題——多方聯(lián)動，重點(diǎn)突破，凈化校園周邊環(huán)境；文明立校，美德立身，優(yōu)化校園文化生活。健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”德育教育網(wǎng)絡(luò)——積極探索學(xué)校、家庭、社會互通有無的合作模式，共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。通過家風(fēng)校風(fēng)雙聯(lián)雙建工作，共同營造和諧、文明、向上、進(jìn)取的家風(fēng)校風(fēng)；通過建立家長聯(lián)系簿、家長學(xué)校、召開家長會等，隨時(shí)把學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)狀況向家長反饋，與家長共同商討教育方法，在家庭教育方面給家長提供學(xué)習(xí)機(jī)會；通過“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、見行動”等社區(qū)志愿者服務(wù)和社會實(shí)踐活動，讓“社會課堂”成為學(xué)校課堂的重要補(bǔ)充。加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)四項(xiàng)主要任務(wù)——以育人為目的，循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)新未成年人育人理念和手段；以活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵；以陣地為依托，宣教并重，進(jìn)一步拓展未成年人校外活動空間；以楷模為榜樣，涵養(yǎng)孝心，進(jìn)一步引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣。（來源：西寧晚報(bào)）