近年來，西寧市從“細(xì)”處著眼，在“認(rèn)知、踐行、引領(lǐng)”上著力，積極創(chuàng)新載體、搭建平臺、樹立典型、營造氛圍，形成"1234"工程，使崇德向善的力量在每個師生間迅速傳遞。

   未成年人思想道德建設(shè)更系統(tǒng)

   西寧市以“立德樹人”為根本任務(wù),落實(shí)“中國夢”學(xué)習(xí)教育、培育和踐行社會主義核心價值觀，整體構(gòu)建和完善未成年人思想道德建設(shè)工作體系，努力形成“縱橫”交織的全方位育人格局。“縱”即發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)科教育認(rèn)知目標(biāo)的有效落實(shí)，加快心理健康教育的普及進(jìn)程，形成“教育、服務(wù)、引導(dǎo)、管理”學(xué)校四位一體的育人模式。“橫”即加強(qiáng)陣地建設(shè)、加強(qiáng)教育管理、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。以此，將全市未成年人思想道德建設(shè)構(gòu)建成縱向銜接、橫向貫穿、無縫鏈接、螺旋上升的新格局，使未成年人思想道德建設(shè)工作走上規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化道路，有效促進(jìn)西寧市中小學(xué)生的健康成長。

   精神文明建設(shè)的響亮品牌

   通過積極改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園安全管理，充分發(fā)揮校園及周邊綜合治理專項(xiàng)組的作用，聯(lián)合相關(guān)部門廣泛開展社會綜合治理和凈化校園周邊環(huán)境的整治活動，對存在問題及時下發(fā)整改通知書進(jìn)行整改，消除各種安全隱患，構(gòu)建和諧校園育人環(huán)境。圍繞師德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展西寧文明校園創(chuàng)建活動。通過活動實(shí)現(xiàn)全市中學(xué)(中等職業(yè)學(xué)校)、小學(xué)文明校園創(chuàng)建全面覆蓋，進(jìn)一步提升校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境得以改善，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

   “三結(jié)合”德育教育網(wǎng)絡(luò)不斷完善

   積極探索學(xué)校、家庭、社會互通有無的合作模式，共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。通過家風(fēng)校風(fēng)雙聯(lián)雙建工作，共同營造和諧、文明、向上、進(jìn)取的家風(fēng)校風(fēng)，使孩子們感受良好的家風(fēng)校風(fēng)，讓家庭、校園變成孩子成長的樂園。

   近年來，通過家庭教育講座、親子閱讀、家校座談會、家長開放日、大家訪等形式，教育廣大家長樹立正確的育人觀、成才觀和親子觀，掌握科學(xué)的家教知識和方法，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；通過建立家長聯(lián)系簿、召開家長會、家長學(xué)校等，隨時把學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)狀況向家長反饋，與家長共同商討教育方法，在家庭教育方面給家長提供學(xué)習(xí)機(jī)會；通過“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、見行動”等社區(qū)志愿者服務(wù)和社會實(shí)踐活動，組織廣大未成年人走進(jìn)愛國主義教育基地、少年宮、博物館、科技館、圖書館、文化館(站)、養(yǎng)老院等地了解社會、學(xué)習(xí)知識、感悟人生，讓“社會課堂”成為學(xué)校課堂的重要補(bǔ)充。（來源：西寧晚報(bào)）