圖片來源：西寧晚報(bào)

    為切實(shí)開展好西寧市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)學(xué)校工作，進(jìn)一步促進(jìn)西寧市教育系統(tǒng)各族師生和睦相處、團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，近年來，西寧市教育局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹落實(shí)“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求、著力推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、忠誠踐行“兩個(gè)絕對(duì)”，立足于服務(wù)全省，多措并舉、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，多形式、多層次開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)學(xué)校活動(dòng)， 引導(dǎo)各族干部群眾和全體師生牢固樹立“三個(gè)離不開”和“五個(gè)認(rèn)同”思想，打牢中華民族共同體的思想基礎(chǔ)，全市教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出積極向上的態(tài)勢(shì)，校園里民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花競(jìng)相綻放，眼下，全市教育戰(zhàn)線干部職工正在不遺余力擼起袖子加油干，決心眾志成城努力辦好讓人民滿意的西寧教育，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大勝利召開。

圖片來源：西寧晚報(bào)

    高度重視  加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)

    西寧市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，將創(chuàng)建活動(dòng)納入重要議事日程，健全組織機(jī)構(gòu)，定期召開會(huì)議，帶頭學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)理論政策，帶動(dòng)干部職工和全體師生積極投入到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作中去，做到工作機(jī)制長(zhǎng)效化。一是不斷健全完善創(chuàng)建機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善黨組織設(shè)置，加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作納入黨建目標(biāo)考核體系，進(jìn)行專項(xiàng)督查考核并納入當(dāng)年績(jī)效考核。進(jìn)一步完善“五有”（有組織機(jī)構(gòu)、有活動(dòng)方案、有支撐載體、有特色亮點(diǎn)、有活動(dòng)實(shí)效）、“五評(píng)”（評(píng)先進(jìn)班級(jí)、評(píng)先進(jìn)教研組、評(píng)先進(jìn)教師、評(píng)先進(jìn)學(xué)生、評(píng)特色活動(dòng)）機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任，奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是注重創(chuàng)建工作相融合。以創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)為契機(jī)，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)與“全國文明城市”“文明校園”“和諧校園”“平安校園”等創(chuàng)建相結(jié)合，注重推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、“中國夢(mèng)·教育夢(mèng)”相融合，積極壓實(shí)干部職工和全體師生民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建意識(shí)和責(zé)任。

圖片來源：西寧晚報(bào)

    立足本職 強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建教育引導(dǎo)

    西寧市教育局立足本職工作，在學(xué)習(xí)宣傳、教育引導(dǎo)上下大功夫，深入持續(xù)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建和維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作，完善制度，提升內(nèi)涵，促進(jìn)師生樹立正確民族教育觀。一是營(yíng)造創(chuàng)建工作良好氛圍。結(jié)合“三項(xiàng)教育月”“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過舉辦專題講座、開展主題實(shí)踐活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)有材料、有成果。開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建”知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化黨和國家的民族理論政策、法規(guī)知識(shí)，營(yíng)造促進(jìn)各民族和睦共處、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的良好氛圍。二是注重教育教學(xué)對(duì)創(chuàng)建工作的促進(jìn)作用。將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入國民教育全過程，做到有教材、進(jìn)課堂、有課時(shí)。將“微課”“慕課”“小班化教學(xué)”“校本教材”等教育理念和方法融入民族團(tuán)結(jié)教育，有力促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育質(zhì)量的提升。通過“我們的節(jié)日”、民族風(fēng)俗風(fēng)情教育和學(xué)習(xí)尕布龍、尖措等楷模的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師、青少年學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹立“尊重民族差異、包容文化多樣”的意識(shí)，維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

圖片來源：西寧晚報(bào) 

    搭建載體 突出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作實(shí)效

    西寧市教育局以搭建載體為抓手，以培養(yǎng)樹立典型為突破口，以促進(jìn)“脫貧攻堅(jiān)”為依托，加大民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建力度，突出實(shí)效，推動(dòng)民族教育政策落地。一是脫貧幫扶求實(shí)效。結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、“雙幫”、支教等工作，貼近基層少數(shù)民族群眾，定期深入聯(lián)點(diǎn)村開展幫扶工作，特別針對(duì)少數(shù)民族群眾，及時(shí)了解掌握生產(chǎn)、生活情況，制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。按照“做強(qiáng)西寧，服務(wù)全省”的要求，主動(dòng)發(fā)揮省會(huì)城市教育的引領(lǐng)、輻射作用，自2013年以來，每年選派200余名優(yōu)秀黨員教師、骨干教師組成支教、送教工作隊(duì)，赴玉樹、果洛、黃南等民族地區(qū)、艱苦地區(qū)開展支教、“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，民族地區(qū)選派學(xué)校管理者、教師到西寧市各中小學(xué)校跟崗研修學(xué)習(xí)，助推民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。落實(shí)教育法律法規(guī)和民族教育政策，修訂完善《外來流動(dòng)人口適齡兒童少年來寧接受義務(wù)教育入學(xué)管理辦法（試行）》，暢通少數(shù)民族流動(dòng)人口子女就學(xué)渠道，鞏固提升義務(wù)教育階段入學(xué)率、鞏固率、完學(xué)率、畢業(yè)率，全面落實(shí)國家義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，確保少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)、升學(xué)等各項(xiàng)優(yōu)惠政策落到實(shí)處，讓各民族學(xué)生學(xué)在一起、玩在一起、生活在一起、成長(zhǎng)在一起。二是培養(yǎng)人才有成果。認(rèn)真落實(shí)黨的民族政策，在干部選拔、評(píng)優(yōu)選先等工作中，同等條件下優(yōu)先考慮少數(shù)民族干部及教師。選樹了“無手教師”馬復(fù)興、“道德模范”楊毛吉等教師典型，充分發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)教育的示范引領(lǐng)作用。注重培養(yǎng)、選拔和使用少數(shù)民族干部，做到有計(jì)劃、有落實(shí)，建立一支素質(zhì)較高的少數(shù)民族干部隊(duì)伍，保證了少數(shù)民族干部隊(duì)伍建設(shè)后續(xù)有力，2017年公開推薦的170名校級(jí)后備干部中有26名少數(shù)民族干部。近三年來交流提任校級(jí)干部95人，其中少數(shù)民族干部12人，促進(jìn)黨的民族政策的貫徹落實(shí)，使少數(shù)民族干部隊(duì)伍建設(shè)工作取得新突破。

圖片來源：西寧晚報(bào)

    成效顯著 民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體個(gè)人爭(zhēng)相涌現(xiàn)

    西寧市現(xiàn)有各類普通中小學(xué)校及職業(yè)學(xué)校834所，在校學(xué)生38.9萬人，其中少數(shù)民族學(xué)生13.42萬人，占比為34.5%。全市中小學(xué)、幼兒園共有專任教師2.33萬人，其中少數(shù)民族專任教師5268人，占比為20.6%。2017年“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)校”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校”創(chuàng)建率達(dá)到58.5%。截至目前，市教育局被評(píng)為“青海省創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)先進(jìn)集體”，西寧市回族中學(xué)等局屬5所學(xué)校被評(píng)為“西寧市創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)工作示范單位”，大通縣新莊鎮(zhèn)中心學(xué)校等被評(píng)為“西寧市創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)工作示范點(diǎn)”，西寧市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)馬勤忠同志和青海昆侖中學(xué)校長(zhǎng)祁生玉同志被評(píng)為“西寧市創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)工作先進(jìn)個(gè)人”。來源：西寧晚報(bào)

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