全國文明單位創(chuàng)建檢查測評會

市屬單位黨政“一把手”廉政會議

  正值全國認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記在會見第四屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和未成年人思想道德建設(shè)工作先進代表時的重要講話之際，市委組織召開西寧市全國文明單位創(chuàng)建工作交流座談會，充分體現(xiàn)了務(wù)實、求實、落實的精神。下面，我代表市教育局就如何創(chuàng)建、如何鞏固和如何發(fā)揮作用，談點體會、說點想法、作個表態(tài)。
  第一，談些創(chuàng)建的體會。
  教育是文明的窗口，我局始終把文明創(chuàng)建和道德建設(shè)作為教書育人、傳播文明和辦好人民滿意教育的重要載體來抓。我局成功創(chuàng)建全國文明單位，有一些體會和感受，主要體現(xiàn)在“四個圍繞”上：一是圍繞測評體系，抓統(tǒng)籌，明任務(wù)，是成功創(chuàng)建的航標。我們認真落實《全國文明單位測評體系》13個測評項目包涵的50條測評任務(wù)，認真梳理、科學(xué)規(guī)劃、精心組織，組建了局創(chuàng)建辦，對照處室職能建立了創(chuàng)建任務(wù)責(zé)任體系，建立活動記錄檔案，確保每項指標都落實到具體處室、具體責(zé)任人，形成了責(zé)任明確、齊心協(xié)力、守土有責(zé)、守土擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任機制和創(chuàng)建合力。局創(chuàng)建辦著力在強力整改、完善制度、典型塑造、豐富載體、引領(lǐng)風(fēng)尚上下氣力，不斷創(chuàng)新活動載體，不斷深化工作融合，力求在做好、做細、做實和做出成效上多統(tǒng)籌、多引領(lǐng)、多指導(dǎo)。通過深入發(fā)動、營造氛圍、融合發(fā)展，最大限度地整合了資源、凝聚了力量，使創(chuàng)建工作成為教育行政工作的新常態(tài)。二是圍繞文化傳承，出實招，提內(nèi)涵，是成功創(chuàng)建的希望。我們深知先進的健康文化對文明建設(shè)產(chǎn)生巨大的促進作用。這些年我們著力開展學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，傳授篤學(xué)文化。舉辦“我們的節(jié)日”主題群眾活動，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開辦“道德講堂”，開展“道德經(jīng)典誦讀”，傳播道德文化、節(jié)日文化。開展“做人民滿意教師”評選，塑造教師職業(yè)文化。開展中國夢和理想信念教育、教師精神教育，打造教育團隊文化。啟動“校訓(xùn)、校歌、校徽”征集活動，著力校園物質(zhì)、制度、行為、精神文化建設(shè)，塑造校園文化。文化滋養(yǎng)了教育文明，促進了教育內(nèi)涵發(fā)展，廣大師生已自覺成為傳承文化的踐行者和傳播者。三是圍繞風(fēng)尚塑造，搭載體，抓活動，是成功創(chuàng)建的靈魂。我們深知風(fēng)尚的形成需要教育、引導(dǎo)、感悟和踐行。我們堅持開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、春暖校園關(guān)愛行動，關(guān)愛“留守兒童”活動，著力倡導(dǎo)扶危濟困、助人為樂風(fēng)尚；開展“節(jié)約型機關(guān)”、“節(jié)約型校園”建設(shè)，著力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的風(fēng)尚；開設(shè)“無監(jiān)考考場”、舉辦校園文明承諾簽名活動，設(shè)立“開放圖書室、實驗室”，著力倡導(dǎo)履行承諾，誠實守信的風(fēng)尚；舉辦“身邊的感動”、“教師育人楷模”、“師德標兵”評選和典型塑造活動，著力倡導(dǎo)教書育人、敬業(yè)奉獻的風(fēng)尚。系列活動的持續(xù)開展，讓廣大師生形成了知榮辱、講道德的文明風(fēng)尚，形成了崇尚道德的良好氛圍。四是圍繞教育發(fā)展，同部署，相融合，是成功創(chuàng)建的關(guān)鍵。我們注重文明創(chuàng)建與辦好人民滿意教育相融合，與創(chuàng)建平安校園、和諧校園、人文校園相融合，與作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)發(fā)展和教書育人相融合，堅持“以人為本、創(chuàng)建強教、共建分享”創(chuàng)建理念，堅持把創(chuàng)建工作與教育發(fā)展工作同部署、同推進、同考核，突出不斷排查、查漏補缺、步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打，突出引導(dǎo)廣大師生從一點一滴做起，從日常小事做起，講文明話、辦文明事、做文明人，實現(xiàn)了創(chuàng)建與發(fā)展的“雙促進”。
  第二，說些鞏固的想法。
  榮譽是責(zé)任、是壓力，也是動力。自古創(chuàng)業(yè)維艱，守成不易。面對榮譽，我們必須“樹立三種意識，力求三個體現(xiàn)”：一是要樹立守成意識，體現(xiàn)一以貫之。今天的榮譽是更高創(chuàng)建的開始。要振作精神，充滿激情，以習(xí)總書記重要講話精神作為創(chuàng)建守成的強大動力和精神力量，以不變的信念、不變追求、不懈的作為一以貫之，努力把文明建設(shè)的事做實做好，創(chuàng)出教育的品質(zhì)形象。二是要樹立進取意識，體現(xiàn)鍥而不舍。被評為先進，是認可，更是起點。要與時俱進，敢于擔(dān)當(dāng)，不以一時的成功論英雄，緊跟時代和文明的步伐，緊盯存在的“短板”和薄弱，攻堅克難，迎難而上，以進取的意識，努力推動教育的法治水平和公平正義，推動素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建，以道德滋養(yǎng)辦好人民滿意的教育。三是要樹立憂患意識，體現(xiàn)久久為功。憂患是超越和圖強的精神動力。要始終做到不驕傲自滿、懈怠停滯，要始終看清發(fā)展面臨的不少困難、問題和不足，增強創(chuàng)建熱情，弘揚奮斗精神，肩負使命責(zé)任，提高創(chuàng)建的質(zhì)量，體現(xiàn)久久為功，努力以堅定的思想保證讓教育不斷走向文明。
  第三，作個發(fā)揮作用的表態(tài)。
  我們深知表彰先進，是為了更好的發(fā)揮作用。作為全國文明單位的市級教育行政部門，我們必須“發(fā)揮好三個作用”：一是發(fā)揮示范表率作用。要在圍繞黨委、政府中心工作發(fā)揮示范表率作用，為投身“三區(qū)建設(shè)”，建設(shè)“兩新目標”和把西寧建設(shè)成為全國文明城市做貢獻。要在弘揚民族精神，加強道德建設(shè)上發(fā)揮示范表率作用，深入開展道德實踐活動。要在提升創(chuàng)建水平、樹立品牌上發(fā)揮示范表率作用，努力打造有影響的創(chuàng)建典范。要在豐富群眾活動、奉獻社會公益上發(fā)揮示范表率作用，不斷保持文明單位的先進性。二是發(fā)揮組織推動作用。要履行好全市教育系統(tǒng)文明單位創(chuàng)建的組織、協(xié)調(diào)和推動作用，形成學(xué)校競相爭創(chuàng)文明的局面。要組織、引導(dǎo)、推動教育系統(tǒng)廣大教師積極爭創(chuàng)文明家庭、書香家庭、和諧家庭，讓廣大教師爭當(dāng)文明的踐行者。要組織、引導(dǎo)、推動廣大師生爭當(dāng)“道德模范”、“身邊的好人”和參與志愿服務(wù)實踐活動，努力弘揚社會優(yōu)秀道德風(fēng)尚。三是發(fā)揮好文明傳播作用。要讓文明創(chuàng)建與立德樹人相結(jié)合，與推進素質(zhì)教育和促進學(xué)生健康成長相結(jié)合，與加強師德師風(fēng)建設(shè)和建設(shè)文明、進取、和諧的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)相結(jié)合，發(fā)揮好教育文明傳播的作用，著力于文明教育校本課程的開發(fā)和文明知識的課堂滲透，著力于廣大師生文明行為養(yǎng)成、“三德教育”活動的開展和“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，著力于校園文化、校園環(huán)境建設(shè)和平安校園、文明校園、和諧校園的建設(shè)，讓教育成為引領(lǐng)、帶動、傳播及文明建設(shè)的窗口和示范。