為深入貫徹落實(shí)教育部、公安部等九部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神， 2月24日，市委市政府辦公廳聯(lián)合印發(fā)《西寧市防治中小學(xué)生校園欺凌和校園暴力十項(xiàng)措施》，成立由王劍鋒副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防治中小學(xué)校園欺凌和校園暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了教育、公安、宣傳、綜治、法院、檢察院、文廣、民政、司法、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等成員單位的職責(zé)，積極預(yù)防青少年違法犯罪，保障青少年學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，確保校園和諧穩(wěn)定。

   一、建立部門聯(lián)席會(huì)議制度。市、縣（區(qū)）兩級(jí)分別成立防治校園欺凌和校園暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題工作會(huì)議，研究安排校園欺凌和校園暴力防治工作，建立聯(lián)席會(huì)議制度，明確成員單位工作職責(zé)，形成共同防治、齊抓共管的治理體系。

   二、加強(qiáng)信息收集研判。各學(xué)校建立舉報(bào)制度，設(shè)置防治校園欺凌和校園暴力舉報(bào)箱、舉報(bào)電話，安排專人定時(shí)收集并處理舉報(bào)投訴信息。每周召開(kāi)一次分析研判會(huì)，廣泛聽(tīng)取班干部、任課教師、宿管人員、班主任等反映的苗頭性問(wèn)題，建立清單，采取有效措施及時(shí)化解，防止事態(tài)發(fā)展。

   三、營(yíng)造濃厚防治氛圍。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)第一課、法治專題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、道德講堂、模擬法庭、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、衛(wèi)生間、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等學(xué)生活動(dòng)區(qū)域均張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫。市、縣（區(qū)）宣傳部門要利用新聞媒體加大宣傳報(bào)道，網(wǎng)信部門要及時(shí)甄別、處置網(wǎng)絡(luò)不良不實(shí)信息，形成濃厚防治氛圍。

   四、加強(qiáng)校園警務(wù)室建設(shè)。利用學(xué)校值班室建設(shè)校園警務(wù)室，做到警務(wù)標(biāo)識(shí)明顯，物防設(shè)備齊全，保安配備到位。公布管片民警姓名、聯(lián)系方式與報(bào)警方式，轄區(qū)派出所所長(zhǎng)每月一次，管片民警每周一次深入校園協(xié)助學(xué)校做好防治工作。堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校監(jiān)控廣覆蓋，專人值守，全時(shí)段監(jiān)控。繼續(xù)推進(jìn)校園車輛防撞柱、限速減速帶等車輛管控設(shè)施建設(shè)。

   五、編印防治教育教材。收集預(yù)防教育資料、典型案例，編印防治校園欺凌和校園暴力校本教材，中小學(xué)生人手一冊(cè)。豐富課堂教育形式，定期開(kāi)展主題征文、主題簽名、課堂討論、法治教育等活動(dòng)，每周開(kāi)展課堂專項(xiàng)預(yù)防教育不少于15分鐘。

   六、建立信息員和志愿者隊(duì)伍。各學(xué)校建立教師、家長(zhǎng)、學(xué)生信息員隊(duì)伍，依托信息員隊(duì)伍開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛排查，及時(shí)掌握校園欺凌和校園暴力方面的信息。各級(jí)團(tuán)委要組建青年志愿者隊(duì)伍，協(xié)助開(kāi)展校園欺凌和校園暴力防治宣傳教育，組織開(kāi)展多種形式的主題活動(dòng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生安全意識(shí)和法治觀念。

   七、強(qiáng)化家校防治合力。各校每學(xué)期召開(kāi)2次以上家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)校訊通、QQ群、家訪等方式提請(qǐng)家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況。各校要積極組織開(kāi)展“學(xué)生家訪”活動(dòng)，每學(xué)年受訪學(xué)生比例不少于20％，了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，開(kāi)展針對(duì)性教育。

   八、建立校園巡查制度。學(xué)校建立校園巡查制度，由值周校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生會(huì)成員、保安、家長(zhǎng)等組成巡查隊(duì)伍，在特定時(shí)段對(duì)學(xué)校衛(wèi)生間、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生宿舍、學(xué)校周邊等易發(fā)生校園欺凌和校園暴力事件場(chǎng)所進(jìn)行巡查。協(xié)調(diào)公安部門不定期開(kāi)展管制刀具、危險(xiǎn)物品收繳行動(dòng)，嚴(yán)防管制刀具、危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。

   九、強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，對(duì)性格孤僻、與社會(huì)閑散人員來(lái)往密切、自我約束力不強(qiáng)、無(wú)故曠課等現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行排摸，建立學(xué)生排查檔案，落實(shí)對(duì)應(yīng)幫扶教師，建立師生交心、談心、談話制度，采用教育與矯正相結(jié)合等方法開(kāi)展一對(duì)一幫扶，轉(zhuǎn)化特殊群體學(xué)生的不良行為。

   十、強(qiáng)化校園周邊治安綜合治理。綜治、教育部門牽頭，公安、城管、文廣、市場(chǎng)監(jiān)管等綜治部門每學(xué)期至少開(kāi)展一次校園周邊治安環(huán)境綜合治理，大力整頓學(xué)校周邊文化、交通、治安、食品衛(wèi)生環(huán)境。各學(xué)校要密切關(guān)注校園周邊長(zhǎng)期逗留的社會(huì)閑散人員，發(fā)現(xiàn)安全隱患苗頭，及時(shí)報(bào)警、及時(shí)處置。（來(lái)源：西寧教育網(wǎng) ）