如何優(yōu)化音樂(lè)教學(xué)？這是困擾廣大一線音樂(lè)教師的問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，城西區(qū)教育局教研室承接了《將器樂(lè)引進(jìn)課堂，優(yōu)化音樂(lè)教學(xué)的研究》市級(jí)教科研課題，并積極組織區(qū)屬各校對(duì)該課題進(jìn)行了持續(xù)深入的研究。6月中旬，該課題歷時(shí)7年研究終于成功結(jié)題。

　　課題自2007年立項(xiàng)以來(lái)，課題組在紛繁復(fù)雜的音樂(lè)教學(xué)叢林中，直擊“引器樂(lè)進(jìn)課堂來(lái)優(yōu)化音樂(lè)教學(xué)”這一核心問(wèn)題。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，城西區(qū)一改過(guò)去只有教師才使用樂(lè)器的教學(xué)方式，將口風(fēng)琴、豎笛、葫蘆絲等易學(xué)易奏、便于集體教學(xué)的小型樂(lè)器引入音樂(lè)課堂教學(xué)中，器樂(lè)演奏成為學(xué)生從事音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　為提高器樂(lè)教學(xué)水平，城西區(qū)逐年加大對(duì)該課題研究資金的投入力度，從開(kāi)始的6萬(wàn)元遞增到現(xiàn)在的26萬(wàn)元，用于購(gòu)置器樂(lè)和教師培訓(xùn)。近五年來(lái)，城西區(qū)選送了多位音樂(lè)教師赴外地觀摩學(xué)習(xí)各種類型的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，不斷提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)理念。同時(shí)，各區(qū)屬學(xué)校音樂(lè)教師結(jié)合音樂(lè)教材，向?qū)W生介紹樂(lè)器的構(gòu)造和演奏特色，通過(guò)演奏熟悉的歌曲旋律，將器樂(lè)教學(xué)生動(dòng)化，從而形成了集快樂(lè)學(xué)琴、小組合作、輕松識(shí)譜、表演交流為一體的開(kāi)放式音樂(lè)課堂新格局。