近兩年，西寧市十里鋪小學(xué)黨支部以深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”為契機(jī)，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)信念”、落實(shí)“兩個(gè)絕對(duì)”，圍繞打造“紅色文化”黨建品牌的“十個(gè)一”革命傳統(tǒng)特色教育系列活動(dòng)，做到活動(dòng)制度化、規(guī)范化，每月有主題，每學(xué)期有成果，做到特色教育與教育教學(xué)、德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，抓好黨建促教學(xué)。

    有的放矢：啟動(dòng)紅色文化系列教育活動(dòng)

    當(dāng)前，各種文化思潮和多元價(jià)值觀沖擊著青少年的精神世界，為加強(qiáng)青少年價(jià)值觀念教育、強(qiáng)化紅色文化的引領(lǐng)作用，西寧市十里鋪小學(xué)黨支部通過(guò)實(shí)施紅色文化打造工程，不斷凝聚正能量，釋放正效應(yīng)。

    學(xué)校黨支部從切實(shí)開(kāi)展“紅色文化”校園文化建設(shè)入手、以紅色教育系列活動(dòng)為平臺(tái)，培養(yǎng)少年兒童健康向上的公民道德意識(shí)，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力。讓校園處處都充滿紅色精神。在此基礎(chǔ)上，不遺余力抓黨建、促師德、強(qiáng)師風(fēng)，將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重和黨支部的主要工作之一來(lái)抓。為了抓好師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自主抓，層層管理，落實(shí)責(zé)任。黨支部每學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《西寧市中小學(xué)教師職業(yè)行為七項(xiàng)要求七項(xiàng)禁令》等。認(rèn)真學(xué)習(xí)師德典型事跡，積極開(kāi)展師德大討論、師德知識(shí)競(jìng)賽、師德公開(kāi)承諾等活動(dòng)，使學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)黨和人民滿意的好老師、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵、爭(zhēng)創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮持續(xù)不減，實(shí)現(xiàn)了師德師風(fēng)建設(shè)有新氣象、宣傳工作有新亮點(diǎn)、黨建品牌工作有新面貌的目標(biāo)。

    近兩年來(lái)，西寧市十里鋪小學(xué)黨支部在實(shí)踐中進(jìn)行有益探索，把紅色文化資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為道德教育優(yōu)勢(shì)，針對(duì)未成年人啟動(dòng)“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)，以紅色文化資源為依托，以傳承革命傳統(tǒng)為主線，以激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷為核心，以激勵(lì)進(jìn)取精神為宗旨，逐步開(kāi)展和完善獨(dú)具特色的勵(lì)志教育，在“紅色文化進(jìn)校園”主線中成功探索出開(kāi)展“紅色文化伴我行”系列教育活動(dòng)。

動(dòng)靜結(jié)合：營(yíng)造出濃厚紅色育人氛圍

    校黨支部以“紅色文化”系列活動(dòng)為載體，緊緊抓住紅色文化主題，從校園布置打造到特色活動(dòng)開(kāi)展，動(dòng)靜結(jié)合營(yíng)造出濃厚的紅色教育氛圍。

    學(xué)校著力從以下四個(gè)方面開(kāi)展工作：一、開(kāi)展黨、團(tuán)、隊(duì)共建，夯實(shí)校園“紅色文化”基礎(chǔ)。二、學(xué)校、社會(huì)結(jié)合，共創(chuàng)校園文化傳播平臺(tái)，推動(dòng)活動(dòng)的發(fā)展；讓紅色文化系列活動(dòng)走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。三、樹(shù)立典型，打造校園文化精品；把紅色校園文化建設(shè)納入學(xué)校黨員工作考核內(nèi)容，采取定期指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、競(jìng)賽等措施，推動(dòng)校園文化建設(shè)不斷向縱深發(fā)展。四、開(kāi)設(shè)校園紅色文化教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)校園紅色文化建設(shè)常態(tài)化。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、感恩教育、理想教育等，力求將教育活動(dòng)系列化、課題化，重點(diǎn)清，措施實(shí)。

紅色“十個(gè)一” 促孩子樹(shù)立革命理想信念

    ★讀一本紅色書(shū)籍。圍繞“明黨史、感黨恩、跟黨走”主題活動(dòng)，組織全體師生充分利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。加強(qiáng)黨史知識(shí)教育，感知黨的偉大及豐功偉績(jī)，樹(shù)立正確的政治信仰。師生根據(jù)所閱讀的紅色文化書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，至少寫(xiě)一篇讀后感，學(xué)生以班級(jí)為單位，老師以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行交流。校黨支部聯(lián)合語(yǔ)文教研組已連續(xù)三年成功舉辦了學(xué)校“紅色文化”讀書(shū)節(jié)。

    ★每月一次國(guó)旗下講話。每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國(guó)旗下講話活動(dòng)。在校園固定位置開(kāi)辟“歷史上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

    ★每學(xué)期一次比賽。每學(xué)期舉辦一次班級(jí)紅色革命教育手抄報(bào)、征文比賽。每個(gè)班級(jí)刊編一期以革命故事、歷史名人、黨史小知識(shí)等為內(nèi)容的紅色題材黑板報(bào)或手抄報(bào)，在醒目的地方懸掛名人畫(huà)像、愛(ài)國(guó)名言的同時(shí)，三至六年級(jí)各班結(jié)合讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)安排積極開(kāi)展紅色文化主題征文活動(dòng)，以豐富多彩、積極向上的校園活動(dòng)，讓孩子感知紅色文化內(nèi)涵，激勵(lì)廣大師生向英雄學(xué)習(xí)，珍惜幸福生活。

    ★講一堂紅色黨課。學(xué)校以主題團(tuán)課、主題班隊(duì)會(huì)、思想品德課、黨史課等形式，邀請(qǐng)老黨員、老干部走進(jìn)校園、走進(jìn)班級(jí)作建黨豐功偉績(jī)報(bào)告、講革命故事，加深青少年學(xué)生對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義的感情。要求每個(gè)黨員每學(xué)期為學(xué)生上一堂紅色文化教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣和勵(lì)志教育。

★唱一首紅色歌曲。學(xué)校在“六·一”藝術(shù)節(jié)組織開(kāi)展“童心向黨”紅歌大家唱、紅歌比賽等，在校園營(yíng)造濃厚的學(xué)、唱紅歌的氛圍。利用音樂(lè)課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)紅色歌曲，使“紅色文化”真正深入到每位學(xué)生的心中，做到“紅色精神遍校園，革命春風(fēng)暖人心”。

    ★放一場(chǎng)紅色電影。結(jié)合學(xué)校影視教育，每月讓全校師生看一部紅色教育電影。利用校園網(wǎng)絡(luò)多媒體播放革命歷史題材影片，組織學(xué)生交流觀后感，感受紅色經(jīng)典作品的時(shí)代魅力，使他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”的真諦，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)黨之情、報(bào)國(guó)之心和成才之志。

    ★逢節(jié)一次活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日舉辦紅色歷史講座、知識(shí)問(wèn)答、紅色文化征文、參觀紅色教育陣地等活動(dòng)。在一、二年級(jí)開(kāi)展“識(shí)黨旗、認(rèn)黨徽”教育，主要開(kāi)展“革命英雄在我心中”“我心中的抗日小英雄故事”比賽，讓每一位孩子在自己的心目中確定至少一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹(shù)立正確的人生觀。在三、四年級(jí)開(kāi)展“明黨史、知黨情”教育，主要開(kāi)展革命歌曲歌詠比賽，“我喜歡的紅色格言”征集活動(dòng)，讓每一位學(xué)生通過(guò)傳唱革命歌曲，激勵(lì)他們時(shí)常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。在五、六年級(jí)開(kāi)展“感黨恩、跟黨走”教育，側(cè)重開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、形式活潑具有特色的紅色主題隊(duì)會(huì)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，聽(tīng)革命傳統(tǒng)報(bào)告，參加扶貧捐助等豐富直觀的教育形式。組織學(xué)生及黨團(tuán)員教師參觀西路軍紀(jì)念館，訪問(wèn)老黨員，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先烈先進(jìn)事跡，了解革命史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心，堅(jiān)定理想信念，立志發(fā)奮圖強(qiáng)，為建設(shè)幸福西寧做出貢獻(xiàn)。

    ★每月一次主題教育。分年級(jí)每月開(kāi)展一次“紅色文化”主題教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂宣講革命傳統(tǒng)教育故事，讓學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地。

    ★一個(gè)紅色廣播站。開(kāi)辦“紅色之聲”廣播站，每天課間播放紅色革命歌曲，每周宣講革命故事。

    ★打造一面面“紅色文化墻”。在學(xué)校大門(mén)口、樓道布置“紅色文化墻”，介紹紅色文化整體構(gòu)想，張貼紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言、格言警句、介紹英雄人物優(yōu)秀事跡，讓師生感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息，營(yíng)造特色文化濃郁氛圍。在教室、辦公室開(kāi)設(shè)“紅色教育”宣傳板塊，精心打造班級(jí)、辦公室紅色文化，以提升班級(jí)、辦公室的文化內(nèi)涵。 

    三結(jié)合:讓師生學(xué)校收獲進(jìn)步喜悅

    在活動(dòng)中學(xué)校力爭(zhēng)做到三個(gè)結(jié)合：①紅色文化教育與傳統(tǒng)文化相結(jié)合；②紅色文化教育與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合；③紅色文化教育與校本文化教育相結(jié)合。

    自開(kāi)展“紅色文化伴我行”系列教育活動(dòng)以來(lái)，取得了初步成效。呈現(xiàn)出“師生知紅史”“師生繼傳統(tǒng)”“家校惜幸福”的喜人局面。   

    ★一是少先隊(duì)員的紅色文化知識(shí)更加深厚。系列活動(dòng)的舉辦，使學(xué)生素養(yǎng)得到提高，所組織表演的活動(dòng)在內(nèi)容、形式、品位上有了質(zhì)的變化。隊(duì)員們對(duì)革命先烈走過(guò)的光輝歷程如數(shù)家珍；紅色文化進(jìn)校園，揚(yáng)起了學(xué)校勵(lì)志教育之帆，用德育促智育，成功地找到了開(kāi)啟學(xué)校德育之門(mén)的鑰匙。

    ★二是少先隊(duì)員得以繼承革命光榮傳統(tǒng)。生活在當(dāng)下的少年兒童，隨著生活條件的越來(lái)越優(yōu)越，在吃苦耐勞、頑強(qiáng)攻克難題方面越來(lái)越欠缺。“紅色文化伴我行”活動(dòng)讓隊(duì)員們了解到不同時(shí)代背景下英雄人物的生活及精神境界。使隊(duì)員們更好地學(xué)習(xí)英雄們熱愛(ài)祖國(guó)、不怕?tīng)奚⒉慌鲁钥唷⒉慌吕щy、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于斗爭(zhēng)的革命精神。隊(duì)員們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)、天天向上、繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

    ★三是少先隊(duì)員們更加珍惜幸福生活。通過(guò)“紅色文化伴我行”活動(dòng)，孩子們了解到那個(gè)年代少年兒童學(xué)生生活的艱苦、志向的高遠(yuǎn)；使孩子們更加深刻認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易，從而學(xué)會(huì)珍惜，改掉鋪張浪費(fèi)、不珍惜美好時(shí)光的壞習(xí)慣，以一名合格的少年隊(duì)員嚴(yán)格要求自己，在家做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子，在校做一名好學(xué)文明的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的好公民，在奮斗中感受生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)幸福。

    “紅色文化伴我行”提升了十小的校園文化內(nèi)涵，培育了十小“勤奮學(xué)習(xí)、信念堅(jiān)定、胸懷祖國(guó)、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取”的校園精神，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和發(fā)奮讀書(shū)的責(zé)任感。孩子們以自己是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員為榮，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！來(lái)源：西寧晚報(bào)