為了以“閱讀”滋養(yǎng)學(xué)校教育生態(tài)，西寧市北大街小學(xué)在以前“說起來重要，忙起來不要”的“閱讀”上大做文章，把人人都懂的道理，變成人人都要做的事情，借助“閱讀”的力量推動教育質(zhì)量的深層次優(yōu)化，讓學(xué)校真正成為孩子樂學(xué)、教師樂教的樂園。

    近年來，北大街小學(xué)致力于書香校園的營造。金色論語墻、讀書長廊、燈箱文化、二十四節(jié)氣文化、漂書臺、班級圖書角……無不散發(fā)著誘人的書香氣息。

    作為小學(xué)生成長中最為重要的奠基階段，小學(xué)應(yīng)注重“蒙以養(yǎng)正”，把親近書籍、親近經(jīng)典作為養(yǎng)“正”的最重要內(nèi)容。所以，該校從2003年起，就將《經(jīng)典誦讀》作為校本課來開發(fā)和研究，一至六年級分別開設(shè)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對韻》《唐詩》《宋詞》《論語》等國學(xué)經(jīng)典課，并保質(zhì)保量開展讀書活動；從孩子進(jìn)校的第一天就倡導(dǎo)親子共讀、師生共讀，讓師生在紙頁間讀出大寫的“人”字來……

    為了孕育快樂的種子，學(xué)校積極在“保持和激發(fā)學(xué)生讀書和誦讀的興趣”方面入手，經(jīng)常策劃多種多樣的活動，如“誦讀千古文章、傳承文化經(jīng)典”、“瘋狂讀書節(jié)”、“我書我秀”等為主題的誦讀經(jīng)典活動；每個年級、每個班級還開展了經(jīng)典誦讀、詩文唱誦會、唐詩擂臺賽、美文誦讀比賽、閱讀之星評比等活動。自去年起，《日有所誦》《全閱讀》《繪本書》《整本書》等課程在學(xué)校全面展開……

   “這幾年的閱讀活動使學(xué)校圖書室‘活’了，孩子們真正感受到了成長的快樂，”在參觀學(xué)校圖書室時(shí)，林紅英校長高興地說。

   “謝謝學(xué)校，您給了我一個燦爛的閱讀星空”、“我一直在想，我是誰？我們到底是誰？謝謝閱讀，幫我們找到了答案。閱讀，讓我們成為真正的自己……”句句發(fā)自師生肺腑的閱讀感言及“我與書香校園的那些事”再度感染了筆者一行———這所百年老校在繼承文化中營造閱讀新生態(tài)，滋潤了師生們的心田，極大地激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。

    閱讀，也為孩子們插上了夢想的翅膀！